7月29日是城固縣上元觀鎮(zhèn)張亮一家
最興奮的一天
來自西安電子科技大學(xué)的
一份錄取通知書
抹去了籠罩在這個(gè)家庭
十九年來的陰霾
希望的曙光就在前方
張亮拿到大學(xué)錄取通知書后與幫助了他十年的愛心人士饒長銘合影 那一天，張亮用僵硬的右手顫顫巍巍地在錄取通知書簽收單上鄭重簽下自己的名字，緊接著給幫助了他十年的愛心人士饒長銘發(fā)來短信：“叔叔，我收到西安電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的錄取通知書了，感謝叔叔，謝謝你讓我圓夢。”寥寥數(shù)語，讓饒長銘的臉上綻放出幸福的微笑。他的眼前不由得浮現(xiàn)出10年前小張亮走一步摔一跤的身影，還有自己那句重若千斤的承諾。
漢中市陽光公益協(xié)會會長、陜西理舜拍賣公司董事長饒長銘，是土生土長的城固人，在漢中開辦企業(yè)多年，積累了一定的社會資源，平時(shí)就愛好公益，經(jīng)常投身于助學(xué)濟(jì)困、支援災(zāi)區(qū)等公益事業(yè)。 2012年7月的一天，在城固縣吃酒席的饒長銘聽到了這樣一個(gè)故事——上元觀鎮(zhèn)新豐村山區(qū)有個(gè)9歲的腦癱兒童，生活不能自理，父母在河北打工，全靠已經(jīng)70歲的祖父母照看，聽完后，他的心中一驚，決定去這個(gè)兒童家里看一看。他驅(qū)車來到張亮的家中，只看到倒了一半的房子以及佝僂著背的兩位老人，小張亮歪斜著身子靠在床上，面前放著幾本教材，他想站起來招呼人，但扶著床沿試了好幾次都失敗了。
看到這情景，饒長銘想到了自己差不多年紀(jì)的兒子，眼睛酸了。經(jīng)過詢問得知，張亮出生時(shí)由于產(chǎn)程過長造成窒息，1歲了還坐不起來，父母帶他四處求醫(yī)，確診為腦癱，為了做康復(fù)訓(xùn)練花光了家里所有的積蓄。為了支付他后續(xù)的治療費(fèi)用，夫妻二人前往河北打工。張亮只能在老家由祖父母照看，由于無法獨(dú)立上廁所，生活學(xué)習(xí)都遇到了很多困難。饒長銘看著這樣可憐的孩子，心里暗下決心——不能讓這個(gè)孩子這輩子就這么毀了。他走過去，拍了拍小張亮的頭問：“孩子，你想不想站起來？”張亮用不清楚的口齒鄭重地回答：“想！”
“你的事我管了！”就這樣，饒長銘一管就是10年。
“撫養(yǎng)不止管吃管穿而是要讓他成為一個(gè)身心健康
有責(zé)任感、有愛心的人
我才算盡到責(zé)任?！?/strong>
從那一天開始，饒長銘的心就牽掛在了張亮的身上，他到張亮就讀的上元觀鎮(zhèn)中心小學(xué)和校長老師積極溝通，并承擔(dān)了全部學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。隨后他又聯(lián)系了西安中醫(yī)腦病醫(yī)院，通過申請救助項(xiàng)目籌措10萬元為張亮做了4次手術(shù)，讓張亮從上廁所需要人攙扶到慢慢能獨(dú)立行走，生活逐漸能夠自理。身體上的變化也改變了張亮的心態(tài)，從最開始口齒不清不愿意跟人交流到后來主動融入到校園生活。他自己也非常珍惜這來之不易的機(jī)會，將全部的精力投入到學(xué)習(xí)上，他的成績一直名列前茅，成為了全校同學(xué)的榜樣。
“張亮的祖父母身體不好，照顧張亮很吃力，父母如果能回到他身邊，對張亮的成長更有利。”為了讓張亮擺脫留守兒童的困境，2016年，饒長銘又找到新豐村的村支書，請他協(xié)調(diào)加寬張亮家門口路面狹窄的難題，并幫助他們家辦起了一個(gè)養(yǎng)雞場。有了安身立命的產(chǎn)業(yè)，張亮的父母從河北回到了張亮的身邊。 在饒長銘的號召下，漢中多個(gè)愛心協(xié)會也加入到幫助張亮的行列中，送雞苗、送飼料、上門指導(dǎo)養(yǎng)殖知識、積極訂購?fù)岭u蛋和土雞。那一年張亮家散養(yǎng)的2000只土雞被愛心人士搶購一空，“愛心雞”一時(shí)間被傳為佳話。有了父母的陪伴，張亮的成績愈發(fā)突出，家里的墻上貼著滿滿的獎(jiǎng)狀。饒長銘也一有空就到張亮家中跟他談心，給他講自己的創(chuàng)業(yè)故事，也帶去很多名人傳記，鼓勵(lì)他樹立遠(yuǎn)大的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。“撫養(yǎng)不止管吃管穿，而是要讓他成為一個(gè)身心健康，有責(zé)任感、有愛心的人，我才算盡到責(zé)任?！?/p>
生活中的張亮自立自強(qiáng)，在城固一中讀高中期間，他住在學(xué)校，全靠自己料理生活，還盡己所能幫助同學(xué)解答學(xué)習(xí)中的問題。他心地善良，將自己的獎(jiǎng)學(xué)金省下來，多次為災(zāi)區(qū)捐款，2018年被漢中市教育局授予“美德少年”稱號，被陜西省教育廳授予“我身邊的好學(xué)生”稱號。“我要向饒叔叔學(xué)習(xí)將這份愛心傳遞下去。”
張亮考了603分！對于一個(gè)腦癱少年，這可能是一個(gè)奇跡，但對于張亮，卻不意外。翻開他高三歷次考試的成績單，他的名字總是排在全班第一。暑假期間，他還是保持著高三的作息習(xí)慣，大學(xué)英語四級單詞已經(jīng)背完了大半，還自學(xué)高等數(shù)學(xué)和大學(xué)計(jì)算機(jī)知識，他從學(xué)習(xí)中收獲的快樂勝過一切。暑假期間，張亮堅(jiān)持學(xué)習(xí) “雖然我身體上有缺陷，但我不認(rèn)為自己是個(gè)弱者，我深知只有讀書學(xué)習(xí)才能改變我的命運(yùn)。行動不便、動作遲鈍、寫字速度慢……求學(xué)的道路上，重重困難阻擋著我，但我從未向命運(yùn)屈服。我用別人雙倍的時(shí)間完成作業(yè)，比別人吃更多的苦，付出終于得到回報(bào)。投之以桃，報(bào)之以李，他日學(xué)有所成之時(shí)，我一定要像饒叔叔一樣，去幫助他人，為社會做出貢獻(xiàn)，讓這份愛心傳遞下去?！睆埩琳f。張亮最近正在閱讀《三體》，宇宙的浩瀚吸引著他。身體的缺陷從未禁錮他的靈魂，他的未來是星辰與大海。
